Štapići za serijaciju

Serijacija se procenjuje zadatkom u kome se od djeteta očekuje da, na osnovu principa povezanosti, asimetričnosti i tranzitivnosti  (ako je A>B, a B>C onda je A>C), poreda štapiće u rastući niz. Za procjenu se koristi 10 štapića (kod mlađe i djece sa intelektualnom ometenošću pet štapića, svaki drugi iz grupe) različite dužine.